Profº Edi
segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013
sexta-feira, 30 de março de 2012
GAP-UFPE inscreve para cursinhos preparatórios gratuitos no Recife
Há oportunidades para contemplar pré-Enem, isoladas e pré-concurso.
Projeto também seleciona professores que vão ministrar as aulas.
O Grupo de Apoio Preparatório (GAP), projeto de extensão da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), abre inscrições para a seleção de alunos que desejam participar dos cursos preparatórios gratuitos e também para selecionar os professores que vão dar as aulas, de olho nos exames vestibulares. As inscrições, tanto para professores, quanto para alunos, vão de 16 a 20 de abril.
Os alunos interessados passarão por uma seleção, que será feita a partir de um questionário socioeconômico, seguido de uma prova de nivelamento. Os estudantes precisam levar identidade e pagar uma taxa de R$15. Há três modalidades disponíveis: o pré-Enem e isoladas têm 100 vagas cada. Já o pré-concurso terá 50 vagas.
O GAP também está oferecendo oportunidades para professores de diversas áreas. São duas vagas para português, duas para matemática e uma para cada uma das disciplinas a seguir: física, química, biologia e história. Os interessados devem comparecer à sede do GAP, localizada na Praça Casa Forte, nº 365, no bairro de Casa Forte, na Zona Norte. O horário de atendimento é das 16h às 20h. Os candidatos devem estar preparados para ministrar aulas com o conteúdo programático do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Outras informações podem ser obtidas pelo telefone do GAP, (81) 3265-3913, das 16h às 20h, ou pelo site do grupo.
O GAP também está oferecendo oportunidades para professores de diversas áreas. São duas vagas para português, duas para matemática e uma para cada uma das disciplinas a seguir: física, química, biologia e história. Os interessados devem comparecer à sede do GAP, localizada na Praça Casa Forte, nº 365, no bairro de Casa Forte, na Zona Norte. O horário de atendimento é das 16h às 20h. Os candidatos devem estar preparados para ministrar aulas com o conteúdo programático do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Outras informações podem ser obtidas pelo telefone do GAP, (81) 3265-3913, das 16h às 20h, ou pelo site do grupo.
quinta-feira, 15 de março de 2012
Olá Alunos,
Sigam o link abaixo para acessar o site das Olimpíadas dos jogos digitais.
Equipe OjE
www.educacao.pe.gov.br/oje
Boa sorte!
Sigam o link abaixo para acessar o site das Olimpíadas dos jogos digitais.
Equipe OjE
www.educacao.pe.gov.br/oje
Boa sorte!
sexta-feira, 2 de março de 2012
Aulas aos sábados
No próximo dia 10, inicia-se na Escola Saturnino de Brito, as aulas preparatórias para o ENEM e para os Vestibulares 2012, para os alunos da escola. Início as 08:00 e término as 12:00. Disciplinas do primeiro dia:
Prof. Lorena/ História; Prof. Edinaldo/ Geografia; Prof. Ítalo/ Física.
Prof. Lorena/ História; Prof. Edinaldo/ Geografia; Prof. Ítalo/ Física.
Texto para Expoleitura 2012
DESENVOLVIMENTO URBANO SUSTENTÁVEL: UMA CONTRADIÇÃO DE TERMOS?
HE L O I S A S O A R E S D E MO U R A C O S TA
ambiente; política urbana.
INTRODUÇÃO
Como definir desenvolvimento urbano sustentável? Rótulo de marketing urbano na
competição global ou utopia a ser perseguida? Falsa questão ou novo discurso do planejamento
contemporâneo? Poucos conceitos têm sido tão amplamente utilizados como o
de desenvolvimento sustentável e, no entanto, esse aparente consenso revela mais imprecisão
do que clareza em torno de seu significado. Neste trabalho, procura-se discutir alguns
aspectos dessa fragilidade teórica e conceitual, na busca de superá-la e de se vislumbrar
uma alternativa para o futuro. À primeira vista, trata-se de um desgaste típico dos modismos
que, ao repetirem à exaustão um novo discurso, acabam por esvaziá-lo de significado.
Entretanto, argumenta-se, com base em uma revisão de abordagens recentes, que, partindo
da economia política e incorporando elementos da ecologia política e do
pós-estruturalismo, a noção de desenvolvimento urbano sustentável (ou de cidades sustentáveis)
traz consigo alguns conflitos teóricos de difícil, porém não impossível, reconciliação,
entre os quais se destacam:
• o conflito entre a trajetória da análise ambiental e a da análise urbana que, originandose
em áreas do conhecimento diferentes, convergiram recentemente na proposta de desenvolvimento
sustentável, com objetivos às vezes divergentes;
• o conflito entre formulações teóricas e propostas de intervenção, o que se tem traduzido
no distanciamento entre análise social/urbana crítica e planejamento urbano. Tal
55
distinção aparece mais claramente na literatura internacional do que na brasileira, quase
configurando áreas de atuação profissional distintas.
O texto está estruturado da seguinte forma: na primeira parte, discutem-se as trajetórias
da análise ambiental e da análise urbana que desembocam no conceito de desenvolvimento
urbano sustentável. É mister considerar que a maior parte das discussões
teóricas acerca do desenvolvimento sustentável referem-se ao desenvolvimento da sociedade
(embora, em geral, enfatizando fortemente os aspectos econômicos), e não
especificamente ao desenvolvimento urbano. Por outro lado, a adoção do conceito de
desenvolvimento urbano sustentável faz-se muitas vezes com base nas práticas do planejamento
urbano, sem grandes questionamentos acerca das formulações teóricas que lhe
servem de suporte. Na segunda parte, são examinadas algumas propostas de planejamento
que adotam, de forma explícita ou não, o discurso e/ou pressupostos de sustentabilidade
urbana, discutindo-os à luz do contexto em que foram formulados. São utilizados
como exemplos as propostas européias de cidades compactas, o movimento das cidades
sustentáveis da Califórnia e, no caso brasileiro, a experiência recente de planejamento
urbano em Belo Horizonte. Tais casos visam realimentar a discussão teórica inicial, já
que a saída para os impasses mencionados parece estar sendo construída prioritariamente
a partir da prática.
HE L O I S A S O A R E S D E MO U R A C O S TA
R E S U M O Poucos conceitos têm sido tão amplamente utilizados como o de desenvolvimento
sustentável, num aparente consenso revelador mais de imprecisão do que de clareza
em torno de seu significado. Com base em uma revisão de abordagens recentes, argumentase
que a noção de desenvolvimento urbano sustentável traz consigo conflitos teóricos de difícil,
porém não impossível, reconciliação: a) entre as trajetórias da análise ambiental e da análise
urbana que, originando-se em áreas do conhecimento diferentes, confluíram na proposta
de desenvolvimento sustentável; b) entre formulações teóricas e propostas de intervenção, traduzindo-
se no distanciamento entre análise social/urbana crítica e planejamento urbano. São
examinadas propostas de planejamento que adotam o discurso e/ou pressupostos de sustentabilidade
urbana, discutindo exemplos da literatura internacional — as cidades compactas
européias, o movimento californiano por cidades sustentáveis — e, no caso brasileiro, a experiência
recente de planejamento urbano em Belo Horizonte.
P A L AV R A S - C H AV E Planejamento urbano; desenvolvimento sustentável; meioambiente; política urbana.
INTRODUÇÃO
Como definir desenvolvimento urbano sustentável? Rótulo de marketing urbano na
competição global ou utopia a ser perseguida? Falsa questão ou novo discurso do planejamento
contemporâneo? Poucos conceitos têm sido tão amplamente utilizados como o
de desenvolvimento sustentável e, no entanto, esse aparente consenso revela mais imprecisão
do que clareza em torno de seu significado. Neste trabalho, procura-se discutir alguns
aspectos dessa fragilidade teórica e conceitual, na busca de superá-la e de se vislumbrar
uma alternativa para o futuro. À primeira vista, trata-se de um desgaste típico dos modismos
que, ao repetirem à exaustão um novo discurso, acabam por esvaziá-lo de significado.
Entretanto, argumenta-se, com base em uma revisão de abordagens recentes, que, partindo
da economia política e incorporando elementos da ecologia política e do
pós-estruturalismo, a noção de desenvolvimento urbano sustentável (ou de cidades sustentáveis)
traz consigo alguns conflitos teóricos de difícil, porém não impossível, reconciliação,
entre os quais se destacam:
• o conflito entre a trajetória da análise ambiental e a da análise urbana que, originandose
em áreas do conhecimento diferentes, convergiram recentemente na proposta de desenvolvimento
sustentável, com objetivos às vezes divergentes;
• o conflito entre formulações teóricas e propostas de intervenção, o que se tem traduzido
no distanciamento entre análise social/urbana crítica e planejamento urbano. Tal
55
distinção aparece mais claramente na literatura internacional do que na brasileira, quase
configurando áreas de atuação profissional distintas.
O texto está estruturado da seguinte forma: na primeira parte, discutem-se as trajetórias
da análise ambiental e da análise urbana que desembocam no conceito de desenvolvimento
urbano sustentável. É mister considerar que a maior parte das discussões
teóricas acerca do desenvolvimento sustentável referem-se ao desenvolvimento da sociedade
(embora, em geral, enfatizando fortemente os aspectos econômicos), e não
especificamente ao desenvolvimento urbano. Por outro lado, a adoção do conceito de
desenvolvimento urbano sustentável faz-se muitas vezes com base nas práticas do planejamento
urbano, sem grandes questionamentos acerca das formulações teóricas que lhe
servem de suporte. Na segunda parte, são examinadas algumas propostas de planejamento
que adotam, de forma explícita ou não, o discurso e/ou pressupostos de sustentabilidade
urbana, discutindo-os à luz do contexto em que foram formulados. São utilizados
como exemplos as propostas européias de cidades compactas, o movimento das cidades
sustentáveis da Califórnia e, no caso brasileiro, a experiência recente de planejamento
urbano em Belo Horizonte. Tais casos visam realimentar a discussão teórica inicial, já
que a saída para os impasses mencionados parece estar sendo construída prioritariamente
a partir da prática.
Assinar:
Comentários (Atom)